为了更好地推广国家通用手语，加强学校新教师及青年教师对国家通用手语的了解，提高从事聋教育教师的手语技能，根据《国家通用手语推广方案》，徐州市特殊教育学校于2020年暑期8月23日至24日对新教师及青年教师工作坊的青年教师进行了国家通用手语培训。

开展国家通用手语培训，提升教师专业技能——徐州市特殊教育学校2020年度暑期国家通用手语培训

  为了更好地推广国家通用手语，加强学校新教师及青年教师对国家通用手语的了解，提高从事聋教育教师的手语技能，根据《国家通用手语推广方案》，徐州市特殊教育学校于2020年暑期8月23日至24日对新教师及青年教师工作坊的青年教师进行了国家通用手语培训。

  培训前，潘媛媛副校长首先对新入职的丁金花、庄媛淳、白宗雪三位新教师表示了欢迎，并对参与培训的青年教师给予了肯定与激励。胡文欣、田淑珍两位青年教师作为本次培训的主讲教师，精心准备了培训内容，把《国家通用手语词表》进行了整合。

考虑到零基础的新教师，她们按照汉语手语字母表、常用姓氏地名、生活常用词汇、教育文体相关词汇等进行分类，旨在让参训教师能在短时间内掌握更多常用、实用的手语词汇及句型。

  8月24日下午，学校对本次参加暑期通用手语培训活动的教师进行了考核。

时间紧，任务重，大家抓住每一个复习的机会，在休息间隙互相提问、解答，青年教师们两两分组，限时进行“猜手语”的小游戏，紧张的备考过程中也不时传来阵阵欢声笑语。

  考核结束后，李之刚校长对本次暑期通用手语培训活动进行了肯定并对参训教师提出了殷切期望。李校长强调：作为特教工作者，要踏实学好国家通用手语，提升自身专业技能；作为新入职的青年教师，更应当有目标、有方向，制定好个人发展规划，借助学校搭建的平台快速成长，为个人发展、学校发展蓄能。

最后，潘校长对本次活动进行了总结。本次手语培训对新教师来说是一个阶段的结束，也是特教工作的开始，希望各位青年教师不忘初心，带着自己的梦想，在未来的三到五年成为各学科、各领域的优秀教师。

文/田淑珍 图/潘媛媛、李贵明审稿/平昌盛

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